自SC教学改革推进以来，《中国近现代史纲要》课程育人成效持续凸显。课堂有效破解了思政史实课疏离枯燥的传统困境，学生课堂参与度、历史思辨能力与家国价值认同感显著提升，学习主动性、课堂互动活跃度稳步增强，真正实现历史知识入脑入心、价值引领润物无声，思政课堂亲和力与育人实效全面提质。在SC教学改革赋能下，课堂育人面貌焕然一新。宏大厚重的国史党史走出刻板课本，贴合青年学生认知规律，课堂由单向灌输转变为沉浸...
为深入学习贯彻2026年全国两会精神，深刻领悟“十五五”规划纲要内涵，扎实推进大中小学思政课一体化建设，近日，兰州信息科技学院、兰州新区高级中学，甘肃省思想政治理论课张喆、王贵名师工作室联合举办“大中小学思政课一体化”工作推进研讨会暨学习贯彻2026年全国两会精神集体备课会。兰州信息科技学院党委书记周怀春，兰州新区高级中学党委书记马兴、副校长李玉伟，兰州交通大学蔡中宏教授及两校全体思政课教师、名师工作...
为全面落实兰州信息科技学院本科教学合格评估工作，促进全体教职员工深化本科教育理念认识、统一办学思想、凝聚“以评促建、以评促强”的全员共识，提升对评估体系与内涵的理解，确保学校顺利通过合格评估，兰州信息科技学院马克思主义学院根据《兰州信息科技学院关于开展本科教学工作合格评估“六说”活动的通知》相关要求，于2026年4月10日在2号教学楼312教室召开“本科合格评估‘六说’活动启动会”，会议由院长张喆主持，马...
为推动思政课堂教学质量持续提升，马克思主义学院以SC教学改革为抓手，通过创新课堂教学形式、优化作业设计体系，打破传统教学壁垒，打造有温度、有深度、有实效的思政课堂，让思政教育真正入脑入心。在课堂教学环节，教师不再是单一的知识讲授者，而是课堂活动的组织者与引导者，通过组织学生开展小组研讨、主题辩论、历史情景剧演绎、史料分享等多样化活动，充分调动学生课堂参与的主动性与积极性，让学生从被动听讲转变为主...
为深入推进数字化教学改革，充分发挥智慧教学平台赋能作用，切实提升思政课教学效率与育人质量，本周三，马克思主义学院组织开展学习通平台使用及AI教学工具应用专题培训，本次培训由学院教师杨燕主讲，全体专任教师参加。培训中，杨燕老师围绕学习通平台日常教学运行规范，重点讲解了AI备课、AI作业查重、AI智能出题、AI学情分析等核心功能的实操方法与应用技巧，结合《中国近现代史纲要》等思政课程教学实际，演示了如何利用...
为深入学习贯彻落实SC教学改革理念，推动其深度融入本学期开设的相关课程，切实转化为育人实效。4月8日，兰州信息科技学院马克思主义学院全体教师在学院214会议室召开专题教学研讨会，胡小燕老师围绕SC教学改革倡导的多元互动理念，以及BOPPPS教学模式的实践要求，作《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程专题分享，为全院思政课教学创新提供了可复制、可推广的实践范本。胡小燕老师以“课前5分钟”特色环节为抓手...
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